EYLÜL

1.HAFTA(18-24)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.1.1. Vektörlerin özelliklerini açıklar. 1.1.2. Vektörel büyüklükleri kartezyen koordinat sisteminde iki ve üç boyutlu olarak çizer. a. Birim vektör sitemi (i, j, k) ile işlem yaptırılmaz. 1.1.3. Vektörlerin bileşkelerini farklı yöntemleri kullanarak hesaplar. a. Öğrencilerin iki yada daha fazla vektörün bileşkesinin büyüklüğünü hesaplamaları sağlanır. 1.1.4. Bir vektörün kartezyen koordinat sistemindeki bileşenlerini çizer ve bileşenlerin büyüklüklerini hesaplar. a. Öğrencilerin vektörlerin kartezyen koordinat sistemindeki bileşenlerini çizmeleri ve bileşenlerinin büyüklüklerini hesaplamaları sağlanır. 1.2.1. Sabit hızlı iki cismin hareketini birbirine göre yorumlar. 1.2.2. Hareketli bir ortamdaki sabit hızlı cisimlerin hareketini farklı gözlem çerçevelerine göre yorumlar. a. Öğrencilerin vektörlerin özelliklerini kullanarak günlük hayatla ilgili problemler çözmeleri sağlanır.

1.1. Vektörler 1.2. Bağıl Hareket

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

2017-2018 Eğitim-Öğretim yılı başlangıcı

EYLÜL-EKİM

2.HAFTA(25-01)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.3.1. Serbest cisim diyagramları üzerinde cisme etki eden kuvvetleri gösterir ve net kuvvetin büyüklüğünü hesaplar. 1.3.2. Net kuvvet etkisindeki cismin hareketini örneklerle açıklar ve günlük hayatla ilgili problemler çözer.

1.3. Newton’un Hareket Yasaları

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

EKİM

3.HAFTA(02-08)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.3.3. Sürtünmeli yüzeylerde hareket eden cisimlerin hareketini analiz eder. a. Öğrencilerin serbest cisim diyagramları çizerek günlük hayatla ilgili problemler çözmeleri sağlanır. 1.3.3. Sürtünmeli yüzeylerde hareket eden cisimlerin hareketini analiz eder. a. Öğrencilerin serbest cisim diyagramları çizerek günlük hayatla ilgili problemler çözmeleri sağlanır. 1.4.1. Bir boyutta sabit ivmeli hareketi örneklerle açıklar. 1.4.2. Bir boyutta sabit ivmeli hareket için konum-zaman, hız-zaman ve ivme-zaman grafiklerini çizer ve açıklar. a. Öğrencilerin var olan verileri ya da deneylerden elde edilen verileri kullanarak grafikler çizmeleri, bunları yorumlamaları ve çizilen grafikler arasında dönüşümler yapmaları sağlanır. b. Öğrencilerin grafiği verilen hareketlilerin hareketlerini tahmin etmelerine fırsat verilir. c. Öğrencilerin sabit ivmeli hareketin grafiklerinden yararlanarak hareket denklemlerini yorumlamaları sağlanır.

1.3. Newton’un Hareket Yasaları 1.4. Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

EKİM

4.HAFTA(09-15)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.4.3. Havanın olmadığı ortamda serbest düşen cisimlerin hareketlerini analiz eder. a. Öğrencilerin Newton’un hareket yasalarını kullanarak serbest düşme hareketi yapan cisimlerin ivmesinin havasız ortamda kütleden bağımsız olduğunu bulmaları sağlanır. 1.4.4. Serbest düşen cisimlere etki eden sürtünme kuvvetinin bağlı olduğu değişkenleri analiz eder. a. Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak serbest düşme hareketi ile ilgili veriler elde etmeleri, havanın sürtünmesine ilişkin sonuçlar çıkarmaları ve günlük hayattan örnekler vermeleri sağlanır. 1.4.5. Limit hız kavramını açıklar, düşen cisimlerin limit hızlarına etki eden değişkenleri analiz eder. a. Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak serbest düşme hareketi ile ilgili elde ettiği verilerden limit hıza ilişkin sonuçlar çıkarmaları ve günlük hayat örnekleri vermeleri sağlanır. 1.4.6. Bir boyutta sabit ivmeli hareket ile ilgili günlük hayattan problemler çözer.

1.4. Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

EKİM

5.HAFTA(16-22)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.5.1. İki boyutta sabit ivmeli harekete örnekler verir ve tek boyutta sabit ivmeli hareket ile ilişkilendirir. Atatürk’ün Cumhuriyet ve Demokrasiye verdiği önemi kavrama.

1.5. İki Boyutta Hareket

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

EKİM

6.HAFTA(23-29)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.5.2. Atış hareketlerini yatay ve düşey boyutta analiz eder. 1.5.3. İki boyutta sabit ivmeli hareket ile ilgili günlük hayattan problemler çözer.

1.5. İki Boyutta Hareket

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

EKİM-KASIM

7.HAFTA(30-05)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.6.1. Esneklik potansiyel enerjisini örneklerle açıklar. a. Öğrencilerin deney yaparak yaylara uygulanan kuvvet ile yayın boyundaki değişim arasındaki matematiksel modeli çıkarmaları sağlanır. b. Öğrencilerin kuvvet–uzama miktarı grafiğinden yararlanarak esneklik potansiyel enerjisini hesaplamaları sağlanır. . Atatürk’ü Anma Etkinlikleri. Atatürkçülük

1.6. Enerji ve Hareket

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

KASIM

8.HAFTA(06-12)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.6.2. Cisimlerin hareketini mekanik enerji korunumunu kullanarak analiz eder ve problemler çözer. a. Öğrencilerin serbest düşme, atış hareketleri ve esnek yay içeren olayları incelemeleri ve mekanik enerjinin korunumunu kullanarak problemler çözmeleri sağlanır.

1.6. Enerji ve Hareket

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

Atatürk Haftası

KASIM

9.HAFTA(13-19)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.6.3. Sürtünmeli yüzeylerde enerji korunumunu ve dönüşümlerini kullanarak cisimlerin hareketini analiz eder ve problemler çözer.

1.6. Enerji ve Hareket

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

Atatürk Haftası

KASIM

10.HAFTA(20-26)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.7.1. İtme ve momentum kavramlarını açıklar. 1.7.2. İtme ve momentum değişimi arasında ilişki kurar. a. Öğrencilerin Newton’un ikinci hareket yasasını kullanarak itme ve momentum arasındaki bağıntıyı çıkarmaları sağlanır. b. Öğrencilerin günlük hayat örnekleri ile itme ve momentum arasındaki ilişkiyi tartışmaları sağlanır.1.7.1. İtme ve momentum kavramlarını açıklar. 1.7.2. İtme ve momentum değişimi arasında ilişki kurar. a. Öğrencilerin Newton’un ikinci hareket yasasını kullanarak itme ve momentum arasındaki bağıntıyı çıkarmaları sağlanır. b. Öğrencilerin günlük hayat örnekleri ile itme ve momentum arasındaki ilişkiyi tartışmaları sağlanır.

1.7. İtme ve Çizgisel Momentum1.7. İtme ve Çizgisel Momentum

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans DeğerlendirmeKavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklarDers kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

Öğretmenler Günü

KASIM-ARALIK

11.HAFTA(27-03)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.7.3. Momentum korunumunu iç ve dış kuvvetleri analiz ederek sorgular. 1.7.4. Bir ve iki boyutta momentumun korunumunu analiz eder. a. Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak momentum korunumu ile ilgili çıkarım yapmalarına olanak sağlanır. b. Öğrencilerin cisimlerin çarpışması, patlaması vb. durumlardaki hareketlerini, momentumun ve enerjinin korunumu yasalarını göz önünde bulundurarak analiz etmeleri sağlanır

1.7. İtme ve Çizgisel Momentum

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

ARALIK

12.HAFTA(04-10)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.7.5. Momentum ve enerjinin korunumunu ilişkilendirerek günlük hayat ile ilişkili problemler çözer.

1.7. İtme ve Çizgisel Momentum

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

ARALIK

13.HAFTA(11-17)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.8.1. Kuvvetin etkisinden yola çıkarak torku(kuvvet momentini) açıklar ve örnekler verir. 1.8.2. Torkun bağlı olduğu değişkenleri analiz eder ve tork vektörünün yönünü belirler. a. Öğrencilerin deney yaparak ve simülasyonlar kullanarak torkun bağlı olduğu değişkenler ile ilgili sonuçlar çıkarmaları sağlanır.

1.8. Tork

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

ARALIK

14.HAFTA(18-24)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.8.3. Tork kavramı ile ilgili günlük hayattan problem durumları ortaya koyar ve çözüm yolları üretir.

1.8. Tork

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

ARALIK

15.HAFTA(25-31)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.9.1. Cisimlerin denge durumunu analiz eder. 1.9.2. Kuvvetlerin dengesi ile ilgili günlük hayattan problem durumları ortaya koyar ve çözüm yolları üretir.

1.9. Denge

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

OCAK

16.HAFTA(01-07)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.9.3. Cisimlerin kütle ve ağırlık merkezlerinin yerini karşılaştırır. a. Öğrencilerin günlük hayattaki cisimlerin kütle ve ağırlık merkezlerinin yerlerini hesaplamaları sağlanır. b. Kütle ve ağırlık merkezlerinin birbirlerinin yerine kullanılamayacağı durumlar vurgulanır.

1.9. Denge

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

Yılbaşı Tatili

OCAK

17.HAFTA(08-14)

4 SAAT

1.ÜNİTE: KUVVET ve HAREKET

1.9.4. Günlük hayatta kullanılan basit makinelerin işlevlerini açıklar. a. Basit makinelerin kaldıraç, basit makara, palanga, eğik düzlem, vida, çıkrık, çark ve kasnak ile sınırlı kalınır. 1.9.5. Denge koşullarını günlük hayatta kullanılan basit makinelere uygular ve verim hesabı yapar. 1.9.6. Günlük hayattaki bir problemi çözebilecek basit makine tasarlar ve yapar.

1.9. Denge

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

OCAK

18.HAFTA(15-21)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.1.1. Yüklü cisimler arasındaki elektriksel kuvvetin bağlı olduğu değişkenleri analiz eder. a. Öğrencilerin deney yaparak ve simülasyonlar kullanarak yüklü cisimler arasındaki elektriksel kuvveti (Coulomb yasası) etkileyen değişkenleri irdelemeleri ve matematiksel model oluşturmaları sağlanır. b. Coulomb sabitinin (k) ortamın elektriksel geçirgenliği ile ilişkisi vurgulanır

2.1. Elektriksel Kuvvet ve Elektrik Alan

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

Birinci Dönemin Sona Ermesi

ŞUBAT

19.HAFTA(05-11)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.1.2. Bir elektrik yükünün oluşturduğu elektriksel alanı açıklar ve elektriksel kuvvet ile ilişkilendirir. a. Öğrencilerin yüklü bir cismin oluşturduğu elektrik alan kuvvet çizgilerini çizmeleri ve elektrik alanının özelliklerini tartışmaları sağlanır. b. Öğrencilerin yüklü cisimler arasındaki kuvvet vektörlerini çizmeleri ve elektrik alan vektörleri ile karşılaştırmaları sağlanır. 2.1.3. Elektriksel kuvvet ve elektrik alan ile ilgili hesaplamalar yapar.

2.1. Elektriksel Kuvvet ve Elektrik Alan

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

İkinci Yarıyıl Başlangıcı

ŞUBAT

20.HAFTA(12-18)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.2.1. Elektriksel potansiyel enerji, potansiyel, potansiyel fark ve iş kavramlarını açıklar ve birbirleri ile ilişkilendirir. a. Öğrencilerin kavramlar ile ilgili matematiksel modelleri incelemeleri sağlanır.

2.2. Elektriksel Potansiyel

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

ŞUBAT

21.HAFTA(19-25)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.2.2. Elektriksel potansiyel enerji ile gravitasyon potansiyel enerjisini birbirleri ile ilişkilendirir. a. Öğrencilerin deney yaparak ve simülasyonlar kullanarak kavramlar arasındaki ilişkileri sorgulamaları sağlanır. 2.2.3. Elektriksel potansiyel enerji, potansiyel, potansiyel fark ve iş kavramlarını ile ilgili hesaplamalar yapar.

2.2. Elektriksel Potansiyel

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

ŞUBAT-MART

22.HAFTA(26-04)

4 SAAT

II.ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.3.1. Yüklü levhalar arasında elektrik alan kuvvet çizgilerini çizerek özelliklerini açıklar ve potansiyel fark kavramı ile ilişkilendirir. 2.3.2. Yüklü parçacıkların düzgün elektrik alandaki davranışını açıklar. a. Öğrencilerin yüklü parçacıkların elektrik alandaki davranışının teknolojideki kullanım yerlerini araştırarak sunum yapmaları sağlanır. b. Alana dik giren parçacıklara girilmez. 2.3.3. Sığa (kapasite) kavramını açıklar. a. Öğrencilerin elektrik yüklerinin nasıl depolanıp kullanılabileceğini tartışmaları ve elektrik enerjisi ile ilişkilendirmeleri sağlanır.

2.3. Düzgün Elektrik Alan ve Sığa

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

MART

23.HAFTA(05-11)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.3.4. Yüklü levhaların özelliklerinden faydalanarak sığacın (kondansatör) işlevini açıklar ve bir sığacın sığasının bağlı olduğu değişkenleri açıklar. 2.3.5. Yüklenmiş bir sığaçta yük ile gerilim arasındaki ilişkiyi analiz eder. 2.3.6. Farklı şekillerdeki sığaçlara örnekler verir.

2.3. Düzgün Elektrik Alan ve Sığa

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

MART

24.HAFTA(12-18)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.3.7. Seri ve paralel devrelerde eşdeğer sığa, yük ve potansiyel fark kavramları ile ilgili problemler çözer. 2.3.8. Sığaçların kullanım alanlarını araştırarak bir sığaç modeli tasarlar ve yapar.

2.3. Düzgün Elektrik Alan ve Sığa

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

MART

25.HAFTA(19-25)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.4.1. Üzerinden akım geçen telin, halkanın ve akım makarasının (bobin) oluşturduğu manyetik alanın şiddetini etkileyen değişkenleri analiz eder ve yönünü gösterir. a. Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak manyetik alan şiddetini etkileyen değişkenleri analiz etmeleri ve matematiksel modeli tartışmaları sağlanır. b. Öğrencilerin sağ el kuralını kullanarak telin, halkanın ve akım makarasının manyetik alan kuvvet çizgilerini göstermeleri sağlanır. c. Öğrencilerin manyetik alan şiddetiyle ilgili hesaplamalar yapmaları sağlanır.

2.4. Manyetizma ve Elektromanyetik İndüklenme

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

MART-NİSAN

26.HAFTA(26-01)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.4.2. Üzerinden akım geçen bir tele manyetik alanda etki eden kuvvetin yönünün ve şiddetinin bağlı olduğu değişkenleri analiz eder. a. Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak kuvveti etkileyen değişkenleri analiz etmeleri ve matematiksel modeli tartışmaları sağlanır. b. Öğrencilerin manyetik kuvvetin yönünü belirlemek için sağ el kuralını uygulamaları sağlanır.

2.4. Manyetizma ve Elektromanyetik İndüklenme

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

NİSAN

27.HAFTA(02-08)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.4.3. Manyetik alan içerisinde akım taşıyan tel çerçevenin hareketini analiz eder. a. Öğrencilerin sağ el kuralını kullanarak telin üzerine etki eden manyetik kuvvetlerin yönünü bulmaları ve oluşan torka yönelik çıkarım yapmaları sağlanır.

2.4. Manyetizma ve Elektromanyetik İndüklenme

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

NİSAN

28.HAFTA(09-15)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.4.4. Yüklü parçacıkların manyetik alan içindeki hareketini analiz eder. a. Öğrencilerin sağ el kuralını kullanarak yüklü parçacıklara etki eden manyetik kuvvetin yönünü bulmaları ve bu kuvvetin etkisiyle yükün manyetik alandaki yörüngesini çizmeleri sağlanır. . 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Etkinlikleri Atatürk’ün çocuk sevgisi işlenecek

2.4. Manyetizma ve Elektromanyetik İndüklenme

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

NİSAN

29.HAFTA(16-22)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.4.5. Manyetik akıyı açıklar ve manyetik akıyı etkileyen değişkenleri analiz eder.

2.4. Manyetizma ve Elektromanyetik İndüklenme

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

NİSAN

30.HAFTA(23-29)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMAII. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.4.6. Manyetik akı değişimi ile oluşan indüksiyon akımını analiz eder. a. Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak indüksiyon akımını oluşturan nedenler üzerine çıkarım yapmaları sağlanır.2.4.6. Manyetik akı değişimi ile oluşan indüksiyon akımını analiz eder. a. Öğrencilerin deney yaparak veya simülasyonlar kullanarak indüksiyon akımını oluşturan nedenler üzerine çıkarım yapmaları sağlanır.

2.4. Manyetizma ve Elektromanyetik İndüklenme2.4. Manyetizma ve Elektromanyetik İndüklenme

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans DeğerlendirmeKavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklarDers kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

NİSAN-MAYIS

31.HAFTA(30-06)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.4.7. Özindüksiyon akımının oluşum sebebini açıklar. a. Özindüksiyon akım ile ilgili matematiksel işlemlere girilmez. 2.4.8. Elektrik motorunun ve dinamonun çalışma ilkelerini karşılaştırır.

2.4. Manyetizma ve Elektromanyetik İndüklenme

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

1 Mayıs İşçi Bayramı

MAYIS

32.HAFTA(07-13)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.5.1. Alternatif akımı açıklar. 2.5.2. Alternatif ve doğru akım arasındaki benzerlik ve farklılıkları tartışır. 2.5.3. Alternatif akımın etkin ve maksimum değerlerini birbirleri ile ilişkilendirir. . Atatürk´ün gençliğe ve spora verdiği önemini kavratma.

2.5. Alternatif Akım

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

MAYIS

33.HAFTA(14-20)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.5.4. Alternatif akım ve doğru akımın avantaj ve dezavantajlarını karşılaştırır. a. Öğrencilerin alternatif akımının kullanılabilirliği ile ilgili bilim tarihinde yer alan tartışmaları incelemeleri sağlanır. b. Öğrencilerin farklı ülkelerin elektrik şebekelerinde kullanılan gerilim değerlerine örnekler vermeleri ve sebeplerini tartışmaları sağlanır. 2.5.5. Alternatif akım devrelerinde devre direncini etkileyen değişkenleri belirler. 1 2.5.6. İndüktans, kapasitans ve empedans kavramlarını açıklar. a. Vektörel ve matematiksel işlemlere girilmez.

2.5. Alternatif Akım

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı

MAYIS

34.HAFTA(21-27)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.5.7. Değişken ve doğru akım devrelerinde bobinin ve sığacın davranışını açıklar. a. RLC devre işlemlerine girilmez. 2.5.8. Bir alternatif akım devresinin rezonans halini açıklar. a. Öğrenciler bobinlerin ve kondansatörlerin elektronik devrelerde kullanım alanlarına örnekler verir ve rezonans durumunu açıklamaları sağlanır. 2.6.1. Transformatörlerin çalışma ilkelerini açıklar. a. Primer gerilimi, sekonder gerilimi, primer akım şiddeti, sekonder akım şiddeti, primer gücü, sekonder gücü kavramları açıklanır. b. Öğrencilerin deney yaparak ve simülasyonlar kullanarak transformatörlerin çalışma ilkesine yönelik çıkarımlar yapmaları sağlanır. c. Öğrencilerin elektrik enerjisinin taşınma sürecinde transformatörlerin rolünü sorgulamaları sağlanır.

2.5. Alternatif Akım Transformatörler

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

MAYIS-HAZİRAN

35.HAFTA(28-03)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.6.2. Transformatörlerin kullanım amaçlarını açıklar. a. Öğrencilerin transformatörlerin kullanıldığı yerleri araştırmaları sağlanır. 2.6.3. İdeal olmayan bir transformatörün verimini hesaplar.

2.6. Transformatörler

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

HAZİRAN

36.HAFTA(04-10)

4 SAAT

II. ÜNİTE:ELEKTRİK ve MANYETİZMA

2.6.4. Enerji transferlerinde güç kaybını azaltmak için bir proje tasarlar. b. Proje tasarımında gruplar oluşturulmasına, ortak kararlar alınmasına, görevlerin

2.6. Transformatörler

Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram, Sorgulayıcı Araştırma, Performans Değerlendirme

Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar

Ders Yılının Sona ermesi

                              Nafi ÇAĞLAR

Yakup BAYTAK           Mükerrem BEKTAŞLI      

18/09/2017

Fizik Öğretmeni

Fizik Öğretmeni              Fizik Öğretmeni

Ayhan ARI

Zümre Başkanı

Okul Müdürü