2017 – 2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KÜÇÜKÇEKMECE SEFAKÖY ANADOLU LİSESİ
DERS YILI …... SINIF ASTRONOMİ ve UZAY BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
| SÜRE |
| |||||||||
AY | TARİH | HAFTA | DERS SAATİ | KONULAR | KAZANIMLAR | ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ | DEĞERLENDİRME (Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi) | |||
EYLÜL | 18-22 EYLÜL |
4
| 2 | Astronominin temel konusunu
| 1. ÜNİTE ASTROMİNİN TANIMI VE GELİŞİMİ 1. Astronominin temel konusunu tanır. 2. İnsan olarak, doğayı, doğal olayları ve bir bütün olarak evreni anlamamızda astronomi biliminin önemini açıklar. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar | "Bilim ve Teknik İçin Sınır Yoktur" | |||
EKİM | 25 - 29 EYLÜL | 1 | 2 |
Astronomi Tarihinde Bilim Adamları
| 3. Astronominin insanların gereksinimleri sonucunda ortaya çıkan en eski bilim dalı olduğunu fark eder. 4. Astronomi tarihine damgasını vuran önemli bilim adamlarını tanır. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
EYLÜL | 2-6 EKİM | 2 | 2 |
Astronomi ile Diğer Bilim Dalları Arasında ilişki |
5. Astronomi ile diğer bilim dalları arasında ilişki kurar. 6. Temel bilimlerden biri olan astronominin alt dallarını sıralar. 7. Gözlem ve kuramın astronomideki önemini fark eder. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
EKİM | 9-13 EKİM | 3 | 2 | İnsan Gözünün Algılayamadığı Işınlar
| 8. İnsan gözünün algılayamadığı ışınları tanır. 9. İnsan gözünün hangin ışınları algılayamadığını ve bu ışınların günlük hayatta nerelerde kullanıldığını açıklar. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
EKİM | 16-20 EKİM | 4 | 2 |
Teleskop Çeşitleri | 10. Astronomide kullanılan temel gözlem araçlarını tanır. 11. Teleskop çeşitlerini ve çalışma prensiplerini açıklar.
| Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar | 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI | |||
EKİM | 23-27 EKİM | 1 | 2 | Temel astronomik cisim ve sistemler
| II. ÜNİTE EVRENİ TANIYALIM 1. Temel astronomik cisim ve sistemleri tanır. 2. Astronomik gözlemlerden yararlanarak zamanın göreli olduğunu açıklar
| Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
KASIM | 30 EK -3 KA | 2 | 2 |
Gök ada Türleri
| 3. Gök ada türlerini ayırt eder.
| Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar | ATATÜRK’Ü ANMA HAFTASI | |||
KASIM | 6-10 KASIM | 3 | 2 |
Karanlık Madde
|
4. Evrenin geleceği bakımından karanlık maddenin önemini açıklar.
| Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar | PROJELERİN DAĞITILMASI | |||
KASIM | 13-17 KASIM | 4 | 2 | Samanyolu Gök adası
| 5. Samanyolu gök adasını tanır; Güneş sisteminin Samanyolu gök adası içerisindeki konumunu belirtilir. 6. Çıplak gözle gökyüzünü gözlemleyerek yıldızlar ile gezegenleri ayırt eder. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar | 1.SINAV | |||
KASIM | 20-24 KASIM | 1 | 2 | Kepler Yasaları
| 7. Kepler Yasalarını Güneş sistemindeki gezegenlere ve birbiri etrafında dolanan diğer gök cisimlerine uygular.
| Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
KASIM | 27 KASIM- 1 ARALIK | 2 | 2 | Iraksım Açısı | 8. Bir yıldızın ıraksım (paralaks) açısını kullanarak uzaklığını tahmin eder. 9. Görünür büyüklüğün fiziksel anlamını ve ıraksım açısıyla ilişkisini tanımlar.
| Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram
| Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
ARALIK | 4-8 ARALIK | 3 | 2 | Yıldızlar
|
10. Yıldızların enerji üretim mekanizmasını açıklar. 11. Yıldızların evrimi ile biyolojik yaşam arasındaki ilişkiyi açıklar. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar | "Hakiki Rehberimiz İlim ve Fen Olacaktır. "
| |||
ARALIK | 11-15 ARALIK | 4 | 2 | Kara delikler | 12. Kara delik kavramını açıklar. 13. Kara cisim ışımasının özelliklerini belirtilir | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
ARALIK | 18 -22 ARALIK | 5 | 2 | Işıma
| 14. Işıma ile görünür ışık şiddeti arasındaki farkı ayırt eder. 15. Kara cisim yaklaşımını kullanarak bir yıldızın sıcaklığını belirler. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar | 2.SINAV | |||
ARALI | 25-29 ARALIK | 1 | 2 | Gök küre
| 3.ÜNİTE: KON DÜZENEKLERİ VE GÖRÜNÜR HAREKET 1. “Gök küresi” nin algısal bir kavram olduğunu açıklar. 2. Gök küresinin temel ögelerini sıralayarak, açıklar. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
OCAK | 1-5 OCAK | 2 | 2 | Takım Yıldızlar
| 3. Takımyıldızlarının astronomi açısından önemini belirtir. 4. Gök cisimlerinin günlük görünür hareketlerinin nedenini açıklar. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
OCAK | 8-12 OCAK | 3 | 2 | Küresel Kon Düzeneği
| 5. Bir küresel kon düzeneği tasarlar. 6. Coğrafi koordinatları verilen bir noktayı model üzerinde bulur. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar | DÖNEM SONU SINAVI | |||
YARIYIL TATİLİ (22 OCAK 2016-8 ŞUBAT 2016) | |||||||||||
OCAK | 15-19 OCAK | 2 | 2 | Gök küre
| 7. Çevren düzleminin astronomik açıdan önemini ifade eder. 8. Gök küresi çizimlerinde gözlem yerine ait enlem bilgisini kullanır. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
ŞUBAT | 5-9 ŞUBAT | 3 | 2 | Eşlek Kon
| 9. Eşlek kon düzeneğini şekil üzerinde tanımlar. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
ŞUBAT | 12-16 ŞUBAT | 4 | 2 | Gök Küre Çizimi | 10. Bir gözlem yerine ilişkin temsilî gök küresini çizerek gök cisimlerinin günlük görünür hareketlerini açıklar. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
ŞUBA | 19-23 ŞUBAT-4MART | 1 | 2 | Bir boyutta hareketle
| 11. Doğma batma koşullarını çizim yardımıyla açıklar.
| Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar | "İstikbal Göklerdedir"
| |||
MART | 26 ŞU - 2ART | 2 | 2 | Güneş’in, yıllık Hareketi | 4.ÜNİTE: AY VE GÜNEŞ’İN GÖRÜNÜR HAREKETLERİ 1. Güneş’in, yıllık hareketini açıklar. 2. Verilen herhangi bir tarih için Güneş’in eşlek kon sayılarını yaklaşık olarak tahmin eder. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
MART | 5-9 MART | 3 | 2 | Ay’ın aylık Hareketi | 3. Gündüz ve gece sürelerinin gözlem yerinin enlemi ve Güneş’in dik açıklığı ile ilişkili olduğunu örneklerle açıklar. 4. Ay’ın aylık hareketini çizim yoluyla açıklar. [!] 2.5 Evrenin en büyük sistem olduğu vurgulanmalıdır. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram
| Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
MART | 12-16 MART | 4 | 2 | Ayın Evreleri
| 5. Gök yüzündeki konumunun değişimini izleyerek Ay’ın aylık hareketinin açısal hızının değerini yaklaşık olarak belirler. 6. Ay’ın evrelerinin nasıl oluştuğunu şekil üzerinde gösterir. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
MART | 20-23 MART-1 NİSAN | 5 | 2 | Ay tutulması | 7. Ay tutulmasını açıklar. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar | 1.SINAV | |||
MART | 26-30 NİSAN | 1 | 2 | Güneş Tutulması | 8. Güneş tutulmasını açıklar. 9. Ay ve Güneş tutulmalarının bilimsel açıdan önemini değerlendirir. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
NİSAN | 2-6 NİSAN | 2 | 2 | Zaman | 5.ÜNİTE: ZAMAN VE TAKVİM 1. Dönemli olarak tekrarlayan her olay ile zamanın ölçülebileceğini fark eder. 2. Yıldızıl gün ve gerçek Güneş gününü ayırt eder. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar | PROJELERİN TOPLANMASI | |||
NİSAN | 9-13 NİSAN | 3 | 2 | Güneş ve Yıldız Zamanları
| 3. Güneş zamanı ile yıldız zamanı arasındaki ayrımı fark eder. 4. Günlük hayattaki kullanımı açısından, ortalama Güneş zamanının, yıldız zamanından daha uygun olduğunu ayırt eder. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
NİSAN | 16-20 NİSAN | 4 | 2 | Yerel Zaman | 5. Bulunduğu yerin boylamı ile yerel zaman arasındaki ilişkiyi örneklerle açıklar. 6. Takvim kavramını açıklayarak Güneş ve ay takvimlerini ayırt eder. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
NİSAN | 23-27 NİSAN | 1 | 2 | Takvimler | 7. Dünyada en çok kullanılan takvimleri sıralar.
| Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
MAYIS | 30 NİS - 4 MAYIS | 2 | 2 | Ekli Yıl
Uzay Bilimleri
| 8. Ekli yıl tanımındaki ölçütleri kullanarak verilen herhangi bir yılın ekli yıl olup olmadığını açıklar. 6.ÜNİTE: UZAY BİLİMLERİ VE UZAY ÇALIŞMALARI 1. Uzay bilimlerini astronomi ve diğer temel bilimlerle ilişkilendirir. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar | Atatürk’ün bilim ve tekniğe verdiği önem | |||
MAYIS | 7-11 MAYIS | 3 | 2 | Uzay Bilimleri | 2. Uzay bilimlerinin alt dallarını sıralayarak kapsamlarını açıklar.
3. Uzay çalışmalarının amaçlarını sıralar. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
MAYIS | 14-18 MAYIS | 4 | 2 | Uzay Çalışmaları Uydular
| 4. Uzay çalışmalarının gelişimini açıklar. 5. Uzay çalışmalarının yaşamımızdaki etkilerini örneklerle açıklar. 6. Uzay çalışmalarında kullanılan temel araçları tanır. 7. Uyduların yaşantımızdaki önemini fark eder. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram
| Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar | 2.SINAV | |||
MAYIS | 21-25 MAYIS | 1 | 2 | Astronot Olabilme Kriterleri | 8. Evrende başka hayat izleri olup olmadığı konusunda tahminlerde bulunur. 9. Astronot olabilme kriterlerini belirtir.
| Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
MAYIS | 28 MAYIS-1 HAZ. | 2 | 2 | Astronot Olabilme Kriterleri | 10. Astronomlar ile astronotların çalışma alanlarını ayırt eder. | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, deney, gözlem, gösteri, anahtar kavram | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta, Eğitim CD'leri, Simülasyonlar Yardımcı kaynaklar |
| |||
HAZİRAN | 4-8 HAZİRAN | 2 | 4 | GENEL TEKRAR | GENEL TEKRAR | Kavram Haritası, Anlatım, soru-cevap, tartışma, | Ders kitabı, Bilgisayar, Akıllı Tahta | DÖNEM SOMU SINAVI
| |||
Bu yıllık plan ,2551 Sayılı Tebliğler Dergisi “Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim ve Öğretim Çalışmalarının Plânlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge”, Talim ve Terbiye Kurulunun 18.06 .2010 tarih ve 57 sayılı kararı ile kabul edilen “Ortaöğretim Astronomi ve Uzay Bilimleri Dersi Öğretim Programı” “dikkate alınarak , 2104-2488 sayılı T.D’ nin Atatürkçülük konuları ile ilgili yayımlar esas alınarak yapılmıştır
.
Nafi ÇAĞLAR Yakup BAYTAK Mükerrem BAKTAŞLI
Fizik Öğretmeni Fizik Öğretmeni Fizik Öğretmeni
Zümre Başkanı
……..…/………/2017
UYGUNDUR
Ayhan ARI
Okul Müdürü